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发布时间:2020-05-16   来源:金花赌场 作者:左移湘
   

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评课者要明确所评课的性质与课型。对于不同性质的课,评价的侧重点也应当有所不同。初试、汇报课要关注常规和基础,要善于发现并指出被评者的教学潜能以及发展前景;研究、探索课要重点关注和评价所研究的问题,不能求全责备;示范、竞赛课要关注教学活动的全过程,要从各个方面全方位地去评价,要善于捕捉其闪光点、发现其独具的特色和创新点。

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有人说,学校文化建设是教育界继素质教育和新课改之后掀起的“第三次浪潮”。但是,需要注意的是,学校文化与校园文化在概念上是不同的。校园文化主要体现为实体的、空间的存在,其要素为视觉环境和活动等。学校文化主要体现为本体的、组织的存在,其要素为价值观、战略、结构、规范、关系、人力资源、环境等。

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而中华的文化最大的特点是“和”的文化,中国人强调的不是自己,我们要照顾对方,这就是和谐的源头,所以我们中国人讲的是“人”字,一撇一捺,是阴阳的协调,阴阳的组合,“人”字本身就是和的源头。

 

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